But
Développer un style de leadership polyvalent et se doter d’une approche éprouvée permettant de déléguer des mandats de façon efficace et pertinente à la lumière des capacités et des besoins de son équipe.
Caractéristique de l’activité de formation
Travail préparatoire :
La délégation dans ma réalité de travail – mes expériences
Déroulement
Classe virtuelle en temps réel où chaque participant se connecte à la session à l’aide d’un lien web. Ordinateur, caméra web et casque d’écoute avec microphone sont requis pour la session.
Éléments du contenu
BLOC I
Introduction et exercice brise-glace
LE POURQUOI
- Matrice de gestion des priorités – Développer un leadership stimulant, adapté aux besoins de son équipe
- Modèle du leadership responsabilisant
- Exposé interactif et discussion dirigée
- Activité : en sous-groupes mobiles
- Investir la posture de leader-coach (promouvoir et soutenir l’engagement)
- La clarté (objectifs et valeurs)
- La compétence des collaborateurs
- Le degré d’influence de ceux-ci
- L’appréciation exprimée
LE QUOI
- Les repères de gestion (la délégation comme moyen de responsabilisation)
- Les valeurs qui soutiennent la motivation et l’autonomie
- Activité: Développer un outil pratique
- Les facteurs que je peux contrôler
- Le degré d’autonomie pour le choix de la personne à mandater
- Travail intersession (grille : Portrait des membres de mon équipe)
BLOC II
LE COMMENT
- Exercice: Mon approche à l’égard de la délégation (les repères)
- Le mandat : outil de délégation
- Les composantes du mandat
- Les règles d’attribution
- Exercice: Élaboration d’un mandat
- Activité: Présentation des meilleurs mandats et jeux de rôle avec rétroaction
Les outils : autoévaluation, grilles, PDP et PDI
Bilan : mes apprentissages
Plan d’action
L’évaluation se fait en ligne, post-formation